艺考生文化课怎样快速提分

更新时间：2019/8/28 10:39:02信息编号：2056-537020

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详细介绍

到了高三，高考生最希望的是，考生既有擅长的科目，又没有特别弱的课程，也就是没有拉分的科目小_百_姓_网。现实是，就算成绩优秀的高考生，也会有一些科目特别弱。在高三一年，怎样同时做到补弱科和增强科?
1、是补弱项还是增加强项？

通常说来说，弱项补起来成绩比较容易提高。
因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。

补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程小_百_姓_网。这样，同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。

同样，可以把一科课程细分。比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。

2、如何处理补哪科，哪科成绩就好的问题？

在学习的过程中，不少高考生发现，最近学习哪科，哪科的成绩就好。从一方面说明高考生有实力能够学会这科功课。
另一方面也说明高考生基础不是很好x b a i x i n g c o m。这些高考生更需要计划好时间。尽量每两天照顾到一科功课。

同时，在每一段时间内，花时间把一科，二科课程做到考前不复习。

3、要根据学校的课程表来定计划

每天在学校里，老师不会把所有科功课都复习。
制定计划的时候，要根据白天上课的内容定。一种方法是白天学什么，晚上就复习什么xbaixing.com。

如果白天有大课，晚上可以考虑少复习一些(当然，作业还是应该尽量完成的)。

同样，如果晚上某一门功课的作业很多，也可以少看这门功课。

4、解决老师布置的作业和自己计划之间的矛盾

每次家长会，老师强调高考生要跟学校的安排走，这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚高考。现在学校也花时间研究每天给高考生留多少作业合适。

但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业，有时就会出现今天作业多，明天作业少的情况xbaixing.com。
同时，由于一个班的高考生的学业水平不同，同一份作业，对于好高考生来说，完成可能很轻松。对于成绩差的高考生，可以难以完成。

对一个高考生来说，有些科目的作业很容易完成，有些科目的作业要花费许多时间。

如果每天晚上必须把所有的作业都完成，结果可能是按照老师的安排走了，但是，没有时间做自己计划的事情了。
如果每天都在忙于完成学校的作业，高考生已经没有任何自由支配的时间，也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。
做作业前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，作业的目的是帮助我们学习知识点小_百_姓_网。如果可能，让高考生讲给家长听。能讲出来，可能就是学会了