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湖州中小学教育 共有 535 个结果
  • 初中生学好英语的最简单方法--名思教育

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    英语是一种拼音文字,单词是该语言的基础。熟练地掌握单词是学好英语必需的步骤。同时英语的语法,特别是动词的时态、语态以及在句子中的不同形式,与汉语有很大的区别。英语语法学习从理论讲是程序性知识的学习,仅..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 名思教育:做数学题应注意以下几点

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    名思教育:做数学题应注意以下几点:(一)精做题做题不是做得越多越好,而是做得越精越好。怎样才算“精”呢?学会“解剖麻雀”。充分理解题意,注意分析题型,深化对题中每个条件的认识,看看与哪些数学基础知识相..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 初三中考英语的地方在这里

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    对初三学生来说,明年中考英语成功与否关键在于合理安???排有限时间,拟定和落实省时高效的学习计划,这点相当重要。首先自己要预知英语中考卷由哪几个板块组成,其次问自己:我准备做什么?怎样能做得更好?从战..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 小学五年级语文学习离不开阅读和朗诵

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    自古以来,文字一直妙不可言,小学语文的学习是从基础的知识去了解掌握这些博大精深的文字。小学五年级的语文学习离不开阅读和朗诵。阅读量的积累才能达到一定质的变化,同时,读万卷书不如行万里路,需要学生要多深..

    信息类别:中小学教育
    联系人:张老师
  • 南浔名思教育:小学生语文识字方法归纳

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    小学生马上就要迎来新学期的学习生活,想要在小学学习中取得好的学习效果必须提前了解一些内容,下名思教育的老师为大家带来生语文识字方法归纳这篇内容,希望小学生能够认真阅读。作为小学一年级的语文教师,我深知..

    信息类别:中小学教育
    联系人:张老师
  • 高三一年努力还能来得及

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    高三一年努力来得及吗?高三一年努力来得及,但必须要改掉以下问题:1、“高原现象”又称“瓶颈效应”。相当多的高三学生在复习过程中会出现一段时间学习成绩和复习效率停止不前,甚至学过的知识感觉模糊的现象,心..

    信息类别:中小学教育
    联系人:张老师
  • 教你高考英语如何上到140分

    南浔名思教育:教你高考英语如何上到140分..

    信息类别:中小学教育
    联系人:张老师
  • 南浔学生选择辅导班来名思

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    名思教育教师更凭借自身魅力,感染学生,使学生对学科产生兴趣,形成内在动力。徐州较好的课外辅导班名思教育长期开设小学、中学、高中各科(语文、数学、英语、化学、生物、物理、政治、技术等)一对一课外辅导,名..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 高中生物关于环境的知识点(名思教育)

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    1.光对植物的生理和分布起着决定性的作用。2.生物的生存受到很多种生态因素的影响,这些生态因素共同构成了生物的生存环境。生物只有适应环境才能生存。3.生物与环境之间是相互依赖、相互制约的,也是相互影响..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 名思教育李老师分享小学分类作文写作和特点

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    【写人作文】1抓住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备。只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 名思李老师告诉你初二为什么会两级分化

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    教育,不是嘴巴上说说而已。我们要对孩子负责!..

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    联系人:李老师
  • 李老师告诉你二年级是多么重要的阶段

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    在这里,不仅单要求孩子成绩提高,最重要的是教会孩子学习方法..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 李老师分享高中生物学好的方法之一

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    内容:阅读教科书是获得学问的重要途径之一。只要卖真阅读教科书,才华深进理解并牢固控制所学习的学问。怎样阅读呢?(一)可接纳带着标题阅读的要领如学习“鱼的多样”一节时,可以边瞧察、边阅读,找出相关文句,..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 李老师分享名思教育的教学方式

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    补课就到名思教育找李老师,帮助孩子做最专业的学科分析..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师
  • 李老师分享对于初三要中考的孩子的做法

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    1、要多多鼓励,不要唠叨批评有的家长整天在孩子耳边唠叨:初三直接关系着中考的成败,一定要好好复习,认真听讲,跟着老师进度走等。有的家长看到孩子没按自己的要求学,动不动就批评甚至威胁等。实际上家长这样做..

    信息类别:中小学教育
    联系人:李老师